Eskuartean
Herrigintza COVID 19 garaian ere
Krisi honetan, gure sistemaren gabezia batzuk agerian gelditu dira, mailan ekonomiko eta sozialean, baina baita erakundeen funtzionamenduaren mailan ere, eta berreraikuntza soziala beharrezkoa den honetan,…
Erantzukizunez erantzun! Eta guk zer egin dezakegu?
Eraldaketen garaia da eta inoiz baino argiago dago gizarte osoarekiko erantzunkidea izango den enpresa ereduak eraiki eta sustatu behar ditugula, pertsonen eta ingurunearen ongizatea erdigunean…
PERTSONA HELDUAK ETA KONEXIO SOZIAL DIGITALA. GIPUZKOAKO ERRONKEI HURBILPENA
Teknologia berrien garapenak aukera asko eskaintzen ditu, baina baditu hainbat arrisku ere, bereziki geroz eta gizarte teknologizatu honetan atzean geratzen direnak. Adinekoak dira arrisku horren…
JAIAK BIRPENTSATU AHAL DITUGU, MOMENTU HONETAN ERE!
Zein ederrak diren Euskal Herriko herri eta hirietako jaiak! Egoerak hala behartuta, polita da ikustea herritarrek nola zorroztu duten imaginazioa ospakizunen eraldaketarako. Izan ere, herritarren…
BAKARDADEA, ZAHARTZAROA URRETXUN
Zahartzaroaren eta bakardade egoeren arteko lotura aztertzea premiazkoa da. Izan ere, populazioa zahartzen ari da, gero eta gizarte zaharkituagoa dugu; zahartzaroa ulertu eta bizitzeko modu…
Tolosako Jai Berdinzaleen Behatokiaren emaitzak argitaratu dira
Hortxe udalaren notizia gaiaren inguruan: https://udala.tolosa.eus/eu/berriak/berdintasuna/jai-berdinzaleagoen-aldeko-urratsetan-aurrera-doa-tolosa-jai-behatokiaren
IRAULTZA TXIKIEN ASANBLADA 4
Gure barne antolakuntzaren birplanteamenduarekin jarraitzen dugu. Gaurkoan ekoizpen estrategiari buelta galanta eman diogu, arloak birdefinitu, eragin nahi dugun eremu geografikoaz hausnartu dugu, proiektuen distantziak gure…
ELIZATXO JOLASTOKIA ERALDATZEN
Elizatxo ikastolako irakaslegoa eta gurasoak patioan sortzen diren dinamiketaz, joku ereduaz, botere harremanez kezkatuta zegoen eta ondorioz guregana jo zuten laguntza eske. Hau, Farapi eta…
FARAPIK PASAIAKO HAUR ETA GAZTEEN ESKUBIDEEN PLANA EGINGO DU
El contrato establece varias líneas de trabajo. La primera de ellas se basa en definir y poner en marcha un sistema de participación de niños…